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2019年播音主持学院小学期讲座(二)

发布时间:2018-09-05阅读数:来源:

        时移世易,AI崛起,跨专业代替早已并非个例。“焦虑蔓延,自卑充斥,前途暗澹”对于播音专业前景抱以忧虑态度的播音生并不乏少数。不过,历经数十年,几代博论志士,百万人共同潜心钻研的学科真的如你我所想“地位已岌岌可危,逐渐走向沉沦没落了吗?”其实不然,赖冬阳老师此次讲座可谓是为莘莘学子久旱的认知浸撒了甘露。

       讲座主题为“越专业,越专业”看似重复,实则发人深省。前者旨在要求我们在立足领域应当不断打磨深造,力求愈来愈专业。后者意为跨越本专业,多方面感知。以达到横向跨越,纵向超越。以己身入职新华社为例,为精炼配音功底,择取几位钟爱的配音大咖的作品为师,反复研习,直抵高标准之列。再者,因任职于财经类节目,赖老师忍痛锁书,以财经类书籍为伴,休息日奔赴北大进修财经课程。起初枯燥蒙雾,后终投身其中。由此可感,欲带皇冠必受其重,欲心若怡,必展其宏。

■校内教学是统一的,但个人必须做到自我定位,首要是把擅长领域做专。好似树干,只有中通外直,才可四散扩枝,以接近全方位立足。

■信息茧房:信息大爆炸,碎片冗杂。倘若沉迷于娱乐时代,终会掉入信息茧房陷阱,认知片面化,眼界狭隘无所见。因此,我们应当主动获取信息,关注主流媒体,例如新华网,人民网等国家级权威网站,先国际再国内,把握时代大数据,不为娱乐idol过多逗留。只有如此,你我才能在此野马瞬隙般的时代构建自我的信息格局,不被束缚,破茧成蝶。

■即为最关键的一点:切记,不要丢掉最重要的专业,你热爱的专业。播音专业于每个领域都不可或缺,尤为至关重要。时代,需要我们。播音,需要我们!

      王媛老师的讲座主要从以下三方面切入,新媒体短音视频的产品形态,新媒体短音视频的微叙事理论,新媒体短音视频的人格化表述。

■王媛老师将新媒体音频产品形态的交互特征分为了五大特征,分别是问答型、微课型、直播型、社交型、音频型,并总结新媒体音视频产品可以使信息对受众直接触达,作为一种整合符号,和受众进行实时互动。以短视频,vlog和抖音举例说明了新媒体视频的产品形态与主题实践,其中以两会vlog:我是一个有梦想的记者为例,探索重大时政新闻短视频的新语态,努力让宏大的硬主题“软着陆”,也让重大时政短视频不仅有意义更有意思。

■  在这次讲座上王媛老师为我们介绍了微叙事模式的生成逻辑,指出微叙事模式的呈现作用是链接社会,是一种对社会生活再描述的日常理论,也告诉了我们微叙事模式的审美,在传统美感中,通常是通过在场心境,美学属性和审美想象产生的,而微美感则是通过人际互动,虚拟沟通,冲突中的自我协同获取的。

 

■ 在这次讲座中王媛老师不止一次提到了“降维”这个专业词汇,前不久新闻联播,外交部入驻抖音,在主播台端庄严肃的主持人们没想到也是亲和力十足,欧阳夏丹和康辉主持新闻联播时,揭秘大家关注的稿件谜团,欧阳夏丹还风趣表示,谁觉得容易,你上来试试。康辉在新闻联播中连续爆出“令人喷饭”“搅屎棍”这样的金句,外交部发言人耿爽一次性连怼十个成语,霸气十足的女发言人华春莹的“谈,大门敞开;打,乐意奉陪”在传统意义上,这些内容似乎和有公信力的国家新闻媒体,有权威的国家机构毫不沾边,这些内容在严格的新闻语境里是不够规范和严肃的,但是就是这样的“降维”做法,做到了硬主题“软着陆”。

       小结:现在的短音视频是拥有着声图文整合符号的传播和结构能力的传播工具,是一种借新技术改变知识的生产和传播方式的新型产物,也建构了人与社会的新型连接模式。短音视频社交媒体中的沟通时间是公共传播领域未来的重要形式。

Tips:短视频制胜法宝

1.时间控制在三分钟或者更短(15秒内留住观众)

2.形式要有趣(比如:抖音,吐槽,鬼畜,社会实验)

3.触发情绪,情感是大杀器,可以更加引起大众共鸣

4.信息点要突出

5.视频封面要养眼

6.“自嗨”没有流量

7.微电影、动画、MV不容易出爆款